РАЗДЕЛ III. Основы Человека

Интегральное познание. Уровень Человека

             Современное пространство ставит перед человеком новые требования к обработке информационного потока, источником которого является окружающий мир. Дело не только в информации, которую мы получаем в обработанной форме в виде текста или звуков, а в самой среде, как источнике информации. Интегральное познание – это не сухое знание в виде конечных истин, это движение, познание как процесс, как развитие для познающего, умение резонировать с тем или иным объектом во окружающем мире, а также внутреннем мире человека, через который и происходит познание. Интегральное познание – это не просто мозговой интеллектуальный продукт, можно сказать, что в интегральном познании участвует все тело человека: ноги (пройти по Пути Мангупа), колени (преклонить колени в священном месте силы), локти, эмоции, тонкие струны Души, все тонкие тела человека и др. Интегральное познание характеризуется целостным подходом, а не просто работой лобных долей мозга при переработки некоего объема информации в интернете.
            При интегральном познании происходит развитие самого познающего через работу с энергией и информацией: контроль внимания, слежение, сосредоточение, концентрация, мышление, анализ и в идеале осознание и последующая его упаковка, кристаллизация или концентрация.
            В работе с вниманием есть магия, это не пассивный процесс, как многим может казаться. Как известно, куда внимание – туда и энергия. Внимание – это начальная стадия слежения. Слежение – это контроль различных ситуаций, приводящий к собиранию энергии и перемещению ее, а при длительной работе и само тело в то место, определяемое самим человеком. При неразвитом качестве слежения познание сводится к латанию дыр в своем энергетическом теле, хотя человек при этом может находиться в достаточно высоких материях и производить впечатление развитого. Притом, чем выше пытается забраться человек с неразвитым вниманием, тем больше энергии он теряет, расходуя ее на энергетические сущности, в задачи которых и входит отвлечение внимания человека и потеря энергии при этом. Также не стоит путать понятия внимания и концентрации. Концентрация – это вторая сторона внимания. Но при этом, если в познании можно обойтись без тренировки внимания, то без наработанной концентрации- нет. Концентрация на самом деле опасное оружие для самого мозга познающего, поэтому чтобы избежать ловушек, связанных с концентраций, лучше тренировать концентрацию через внимание. Осознание – это аспект работы внешнего внимания. Анализ и мышление являются аспектами работы сознания. Нужно отличать мышление, как продукт работы сознания, от набора рефлекторных сигналов в лобных долях, чем многие исследователи стали заменять процесс мышления. Попросите человека изложить свои мысли на бумаге. Скорее всего, ничего не выйдет, потому что у него, как минимум, отсутствует умение увязывать слова в предложения. Впрочем, и в устном изложении сегодня преобладает принцип лозунгов, что то ли утверждает желаемое, то ли то, что надо бережно обращаться со словами и не беспокоить их.
              Заблуждение все, что относится к сознанию, сознательной деятельности и процессам, связывать исключительно с мозгом. Каждая часть тела и клеточка тела, можно сказать, имеет свое собственное сознание, и иногда для того, чтобы развивать сознание и начать излагать свои мысли на листе, нужно поднять определенные части тела от дивана, компьютера, монитора, и начать двигаться.
           Куда? Изначально совсем не важно куда, а как. Двигаться нужно осознанно. Если человек при написании держит спину согнутой или его движения дерганые, резкие и хаотичные, то сколько ни напрягай мозг, он ненасыщен пищей для мозга – определенными энергиями, которые генерируют все наши органы и части тела. Поэтому, телесные и психоэнергетические практики, а также путешествия в места силы, являются неотъемлемой частью интегрального познания. Основной момент, который нужно понимать, с позиции интегрального познания путешествия – это не все перемещения в пространстве, также как и не все, где есть определенная последовательность движений, дыхания, энергетических и прочих действий, которые якобы должны привести к чему-то, является практикой. Есть форма, а есть внутренняя сущность. Внутреннюю сущность путешествий и практик мы и будем исследовать в Лаборатории Интегральнгого Познания. А как же Бог, духовность и все вот это, что обычно связывают с эзотерическим знанием? Главное — не спекулировать понятием Бога и духовности. Процесс богопонимания — это не сиюминутное определение, это откровение, которое дается не каждому. И это глубоко личное. А вот для процесса внутреннего понимания (познания души) и внешнего познания (познания универсума) нужно усилие, помноженное на время.
              Если действия человека соотносятся с неким путем, то он находится в постижении идеи. Не будем округлять ее до значения Бога, достаточно округлить хотя бы до значения своей личности. И здесь, собственно, не важно, что человек делает. Важно, как человек делает, то есть какие усилия применяет к процессу.

Свободная энергия

            Рассмотрим упрощенную энергоинформационную структуру (модель) человека: прошивка (инстинкты)+ВПУ (сознание)+СУП (программный уровень человека, или душа). Многие в эзотерической сфере разделяют на тело – душа – Дух, но это другое триадное, но не сопоставимое разделение.
            Эта формула не суммируема, но иерархична, то есть каждый последующий уровень является подуровнем следующего. Человек, как индивидуальная структура с определенными параметрами, может не соответствовать полной формуле и находиться только на одном из уровней, также как работа одного из уровней может распространятся или не распространяться на другой (при сохранении иерархии).

         Работа прошивки очевидна и понятна большинству. Этому уровню соответствует “нормальное” (привычное) течение времени и обычное состояние сознания: привычное реагирование на внешние раздражители тела (нервной системы), эмоций и ума. Уровень прошивки задействует также высшие отделы нервной системы (поведенческие программы). Поведение такого человека никому не покажется со стороны диким или инстинктивным: люди, существующие на уровне прошивки, это скорее обычные люди, которые окружают нас каждый день и зачастую занимают высокое положение в обществе, а отточенная и эффективная работа автоматики привела к появлению понятия “рептилоидов”. Действительно, рептилии являются одними из самых совершенных существ в плане работы прошивки, а люди с развитым рептильным мозгом, имеют социальные преимущества, вроде скорости реакции и постоянной охраны безопасности. Змея, к примеру. У нее нет выраженного мозга как такового, это один длинный, примитивный, рефлекторный, но очень двигательно развитый мозг.

             Рассмотрим энергетический компонент ВПУ, или то, что отличает человека от животного. И здесь мы переходим собственно к понятию свободной энергии. Свободная энергия – это энергопотенциал для работы второго уровня, или компонента, - ВПУ (сознания). ВПУ несет управляющие функции.
            Наличие свободной энергии в виде избытка пищи, достигнутом социальным объединением, привел к усложнению структуры головного мозга и значительному развитию лобных долей, отвечающих за социальные функции (например, делиться едой). Человек получил дополнительную энергетическую возможность для последующего усложнения, то есть эволюции. Свободная энергия является возможностью реализовывать свои качества и задачи, как человека на энергетическом плане.

          Эта одна из энергий, которая является редкой в пространстве. За свободными энергиями охотятся виртуальные программы (сейчас – скорее имеют постоянный источник потребления). Свободная энергия является несомненно подарком, но и одновременно большой ответственностью, потому независимо от активности ВПУ человека, она существует как энегопотенциал для их работы, никуда не может деться, а значит ежесекундно от человека требуется, чтобы энергия работала – вкладывалась.

             Это чистая физика, если не производится работа и не происходит трансформация энергии из одного качества (вида) в другое, то энергия уничтожается (сжигается). Если не работает сознание, то есть головной мозг человека не выполняет определенных функций, то энергия, выделенная на его работу, становится незадействованной неструктурированной энергией в теле и сознании человека, другими словами, невостребованный энергетический “подарок” становится ненужным, а значит, тело и сознание ищет пути избавиться от него.

            Существуют разные пути, которыми человек избавляется от незадействованной свободной энергии:
1. Сжигание энергии в теле
         а) некотролируемые небольшие сжигания. Обратите внимание, что подавляющее большинство людей делают намного больше физических движений, чем это требуется. Большинство движений рук и ног, пальцев, шагов, поворотов головы и других движений любого современного человека не имеют целью реализации конкретной цели, а служат для сжигания энергии, которая не контролируется сознанием. Сжигание энергии и ее вложение имеют разную динамику, поэтому сжигающие свободную энергию движения можно определить по “дерганому” характеру: отсутствия выраженного начала (потому то оно не задается сознательно) и окончания движения (потому что результат – сжигание лишней энергии обрывается резко, в отличие от трансформации энергии). Это все резкие, хаотичные движения, обычно небольшой амплитуды (подергивания ногой, небольшие движения пальцами, мимические движения, почесывания и т.д.).

        б) целенаправленный путь сжигания. Это любой вид физической активности, от пробежки и фитнеса, до йоги и психоэнергетических практик, не предполагающий и не включающий системно работу сознания в теле (сознательную работу внимания). Другими словами, какая бы красивая идеология и впечатляющие результаты не стояли за тем или иным набором движений, если это набор алгоритмов вроде “делаем движение А – получаем В” без описания работы сознания в “движении А”, то по сути имеет место сжигание свободной энергии.

2. Сжигание эмоциями
       Неконтролируемое эмоционирование является самым доступным способом сжигания энергии, из-за высокой рефлексивности нервной системы в области эмоционального центра. Такое строение эмоционального центра не случайно, и на самом деле имеет целью быстрое повышение программного энергообеспечения, другими словами, быстрого усиления простых действий при повышенной потребности в этом, например, в экстремальных ситуациях. Сейчас же мощь эмоций используется по большей части для разрушительных процессов.
        Имеют значение параметры программы психики, запускающей те или иные эмоции в той или иной ситуации. Реагирующий психический тип подвержен неконтролируемому выделению психической энергии при наличии определенных раздражителей (стимуляторов). Это может быть все, что угодно, так как это наиболее легкий и быстрый путь сжигания свободной энергии, он разнообразно и активно используется виртуальными программами.
        Эмоциональное реагирование при сжигании свободной энергии может носить самый разнообразный характер: обида или сочувствие, эйфория или подавленность, противопоставление или чувство единения, все это активно эксплуатируется сами разными виртуальными программами, от маркетинговых до политических, важно, что источником эмоций является не сознательная деятельность человека, а внешний стимул (раздражитель).
        Можно провести аналогию с экспериментом одного из современных научных основоположников эффекта зависимости автоматики от внешних стимулов на органы чувств – экспериментом “cобака Павлова” - только в данном случае эмоции являются аналогией желудочного сока, выделяемого собакой.

3. Ментальное сжигание свободной энергии
      Ментальное сжигание характеризуется повышенным потреблением мозга информацией. На самом деле человеку нужен гораздо меньший объем информации для нормального функционирования головного мозга, чем поступающий объем информации сейчас. В данный момент информация стала для головного мозга больше источником реагирования, чем пищей. Отличие состоит в том, что пища должна быть переварена, то есть при правильно функционирующем мозге имеет место трансформация энергии, что сопровождается сознательными усилиями.
         Без работы сознания головной мозг имеет тенденцию лениться, “засыпать”, что определяется его энергопотреблением. Мозг энергоемок для тела, а тело привыкло развиваться в ограниченных условиях (конкуренция за энергию), и непрерывно поступающая информация определенного типа начинает служить для головного мозга неким стимулятором активности, а не поступающей и трансформированной, то есть переваренной энергий.
       Другими словами, если тело не умеет извлекать энергию из других частей тела (живота, спинного мозга, стоп, локтей и т.д.), то наиболее задействованные части тела испытывают энергетическую перенагрузку, что приводит к их энергетическому истощению и последующих болезнях тела. На информационном уровне, мозг начинает больше зависеть от информации эмоционально, а не переваривать ее.
Результатом переваривания информации служит некий продукт, результатом эмоционирования мозга на информацию – первичный рефлекторный вывод (мнение). Поэтому не думать, не рассуждать, иметь стойкое непоколебимое мнение по любому вопросу без творческих процессов – это рефлекс мозга многих современных людей. В определенных кругах наличие непоколебимого мнения по любому вопросу даже стало эквивалентом разумности и признаком авторитетности, чем признаком ментальной зависимости от внешних информационных стимулов. Вторым ярусом здесь нагромождаются сознания, зависимые от скорости и объема такого реагирования, то есть имеющие тенденцию опираться на авторитетные мнения, выделяющие ментальную энергию сильнее, чем собственные ВПУ.

4. Сжигание духовной энергии
          Духовная энергия также является одним из видов свободной энергии. На этом плане ресурс свободной энергии тратится на метания, переживания, индульгирование, внешнее формальное следование, и пр. имитации внутреннего пути.
          Для реализации энергии Духа нужны духовные усилия. Духовные усилия состоят в соединении заднего (древнего, рептильного) и лобных долей (социального) мозга в единую структуру. Этот источник сжигания свободной энергии является следствием возможности наложения уровней, в данном случае ВПУ на СУП. Это не так часто распространенный, но долгоиграющий путь сжигания свободной энергии, потому что может задействовать некоторые программные уровни. Понятие духовности в настоящее время стало слишком спекулятивным и эксплуатируемым виртуальными программами. 

          Особенность современного понимания духовности в том, что о ней стали активно говорить и рассуждать все кому не лень. Опасность в том, что большинством людей, рассуждающим о духовности, она воспринимается с уровня сознания, а не с программного уровня. Чаще всего духовными сейчас называют людей, глубоко приверженными какой-нибудь системе. Определить таких людей несложно, они теряют почву под ногами или даже начинают выделять эмоциональную энергию при любом выходе из данной системе, например, при упоминании или попытке погружения в другую систему, вдруг теряют духовность и откатываются на уровень мнений. Немудрено, что следующие за такими духовными лидерами последователи также подвержены духовным метаниям, зависящим от состояния лидера. Вопрос духовности сейчас лучше не обсуждать и задавать самому себе, наедине, поэтому один из начальных этапов сохранения свободной энергии можно обозначить как необсуждение индивидуального духовного опыта к кем либо. Стоит заметить также, что духовность в некотором плане вопрос физиологический, связанный с умением расслабляться, с глубоким дыханием и текущими настройками частотности.

         Понятие свободной энергии важно для нас с позиции саморазвития. Саморазвитие часто воспринимается как реализация свободной энергии, или энергии, данной от рождения, тогда как саморазвитие по сути является выходом за границы возможностей свободной энергии, хотя на базе ее возможностей. Поэтому исключив пути сжигания и накопив свободную энергию, можно задуматься о правильном ее вложении, что также включает в себя:
1. Телесный аспект (пробуждение энергетического тела)
2. Эмоциональный аспект (развитие чувственной сферы)
3. Ментальную настройку (способность удерживать цель, задачу)
4. Синхронизацию работы отделов головного мозга

Ритм. Практика работы с ритмами

           Мы привыкли воспринимать ритм, как нечто, связанное с музыкальной сферой, и не относящееся к повседневной жизни человека. Ритм – это временнАя структура, один из параметров пространства, а так как вокруг нас нет ничего хаотичного, все структурировано, то все постоянно существующее в природе имеет свой внутренний и внешний ритм. Существуют внешние (в том числе естественные природные) ритмы, и внутренние – ритмы человека. Ритм задается соответствующей внутренней или внешней геометрией. Любой внешний ритм имеет свой внутренний ритм, и это условие существования внешнего ритма. Работу по воздействию ритмом можно разделить на:

1. Чувствование ритмов

           На первом этапе достаточно понять, что значит ритм в приложении к внешнему и внутреннему миру, и всем процессам в них происходящих. Можно научиться настраиваться и понимать суть ритма через музыку, особенно ударные, танцы и т.д. С чувствованием ритмов хорошо работают африканские и латиноамериканские практики.
Сложнее с видением ритмов в обычной жизни. Для этого нужно уметь переключаться между n-мерными пространствами, нужно иметь развитую концентрацию и объем, для восприятия нескольких пространств одновременно.
            Для видения ритмов нужно понять, что значит линейный и нелинейный ритм. Мы привыкли к линейным ритмам, тогда как большинство естественных природных ритмов нелинейны, именно поэтому мы их не видим и не чувствуем. Видение ритмов состоит из начала движения (импульса), собственно движения импульса и собственно энергии.. На программном уровне ритм является целым информационным срезом, охватывающим все 9 уровней, поэтому можно говорить о пространстве ритмов или ритмопространстве.
Восприятие ритмопространства – это особенное состояние сознания, хотя многих, балующихся экстрасенсорикой, выкидывает туда случайно. Для человека видение ритма – это скорее важное условное понятие, чем практическое. Но одно дело видеть ритмы, другое дело – ими оперировать, то есть сознательно управлять, а это уже более чем практично, потому что кроме саморазвития дает возможность широкого влияния на окружающий мир вообще.

2. Чувствование и разделение внешних и внутренних ритмов

            Внешние и внутренние ритмы это базовая информационная составляющая всей жизни человека. На программном уровне ритм может выступать как данные, а может как программа, в зависимости от уровня в иерархии программ. Внешние ритмы не зависят от внутренних, а внутренние, то есть ритмы самого человека, могут зависеть или не зависеть о внешних, а также могут резонировать или не резонировать с внешними ритмами. Внешние ритмы – это данность, наличие внутренних ритмов – одна из задач сознательного развития. Задача этого этапа отслеживать влияние внешних ритмов на собственные, внутренние. При отслеживании начинает закладываться условие для 3го шага, а именно, начинают противопоставляться внутренние и внешние ритмы.
         Внешние ритмы делятся на естественные природные и задаваемые виртуальными программами. Если вступать в резонанс с внешними ритмами, то лучше это делать с естественными природными ритмами. При этом важно не спутать резонанс с естественными природными ритмами с развитием внутренних ритмов, что часто случается у любителей "здорового образа жизни" и контакта с природой (спортсменов, неославян, анастасиевцев, йогов, вегенов и пр.).
           Базовых внутренних ритмов 7, и они определяются т.н. тонкими телами человека. Каждый внутренний ритм опирается на внутреннюю геометрию, или формируется ей. Самый высокочастотный ритм связан с выстраиванием внутренней геометрии мозга. На этих 7 базовых ритмах построены все существующие типы танцев, поэтому на данном этапе рекомендуются танцевальные, а также дыхательные практики.

3. Создание и удержание внутренних ритмов

        Изначально, при рождении человека, внутренние ритмы задаются внешними, но в развитии должны от них отличаться (уйти от зависимости). Особенность внутренних ритмов в том, что они могут подчиняться сознанию, в отличие от внешних. Как уже пояснялось, ритм может являться как данными, так и программой, в зависимости от уровня программы в иерархии, и это является магическим ключом, зацепкой для воздействия своими ритмами на внешние ритмы, которые напрямую не подчиняются сознанию.
       Оперирование ритмами означает уход от реакционности. Мы привыкли жить так: внешние условия задают внутренние. Есть внешний импульс – есть реакция. И многие думают, что непрерывное реагирование на внешние стимульные сигналы – это и есть жизнь, и даже пытаются развиваться в рамках этих неосознанных реакций. При реакционном типе проживания ни сознание, ни внутренние энергии не участвуют в процессе развития, а только следуют навязанным извне ритмам (хорошо если еще естественным природным, а не навязанным многочисленными виртуальными программами). Увидеть степень реакционности наблюдательные легко смогут по движениям человека: у человека реакционного типа проживания движения резкие, дерганые, не плавные, не осознанные, то есть не имеющие внутреннего контроля.
         Поэтому изначально на этом этапе можно говорить о создании хоть какого-то ритма, а уж потом о его качественном совершенствовании. Это должна предварять работа по выстраиванию структуры, развитию концентрации и объема, как условиях, задающих ритм. Ну и ухода от думания себя, как чего-то сверхважного, это тоже определенный этап работы.
        Данная работа очень важна и актуальна именно сегодня, когда внешние ритмы ускоряются и при реакционном типе проживания человек просто постоянно не успевает и как следствие начинает постоянно торопиться, чем загоняет свое сознание и истощает свое тело намного раньше времени. Современный человек сегодня часто является приложением (и донором) для чего угодно: денег, работы, компьютера, политики, социума, гуру, семьи…только не человеком. А должно быть наоборот, деньги, работа, социум, политика, семья, учителя должны дополнять человека и быть ради человека. Но, кто управляет ритмами…тот и заказывает музыку, точнее, играет ее.

Объем

             Объем внимания развивается фокусировкой внимания одновременно на множестве граней одного и того же объекта, события или процесса, или посмотреть на ситуацию одновременно с разных сторон, не отдавая предпочтения одной интерпретации - проекции реальности на внутренний мир.

          Обычно мы привыкли быстро выносить одно оценочное суждение ситуации, оперируя только одним вариантом, что может привести к однозначному результату разворачивания ситуации (не всегда благоприятного для оператора), тогда как объемное внимание способно оперировать многовариантностью. Столкнувшись в похожими условиями в другой раз, человек, основываясь на предыдущем выборе и предшествующем опыте, настраивает себя на определенный результат, создавая устойчивую связь между выбором и последующим событием, тогда как на самом деле вариантов всегда существует масса. Объем существует в покое, до сознательного выбора оценки, действия или отношения. Задача развития объема состоит в максимальном расширении возможных граней восприятия для реализации свободы выбора. Объемное восприятие – это метод расширенного восприятия, основанный на активации спящих, находящихся в зачаточном состоянии психофизических качеств.

           Одним из примеров объемного творения и отображения многовариантности являются картины Сальвадора Дали.  Первым внимание формирует и фокусируется на привычных образах - обычно это лицо. Затем, рассмотрев внимательно, внимание ухватывает другие образы – вазу с фруктами, море, горы, город, собак. Восприятие картины погружает в активное творческое воображение, но ограниченное задумкой художника и его восприятием объема, запечатленное в конечном варианте в виде творения, тогда как число возможных интерпретаций событий и объектов реальности почти безгранично и ограничивается фильтрами восприятия и шаблонами мышления.

            Работу внимания можно сравнить с работой художника. Воспринимая реальность, художник пропускает увиденное (информационный поток) через призму внутренних переживаний, внутреннего опыта, физических ощущений, вкладывает в творение смысл. Таким же образом внимание является художником личной реальности: чем богаче внутренние ощущения и опыт, тем многограннее смысл, где вынесенная оценка, сделанный выбор или совершенное действие является законченной картиной, одной из проекций реальности, прошедшей через внутренний мир и запечатленной с помощью работы внимания (существующих фильтров восприятия).

          Как часто, посмотрев на свои действия и выбор через некоторое время, став таким образом незаинтересованным наблюдателем относительно своего прошлого выбора, мы находим новые варианты и думаем, что надо было поступить по-другому или сделать другой выбор. Суть объема состоит в том, чтобы задать временной промежуток между воспринимаемой реальностью событий и интерпретируемой для увеличения возможных вариантов выбора, путем ментального, или созерцательно-медитативного погружения в богатство внутренних ощущений. Таким образом, внимание в процессе погружения в поисках новых, непривычных граней воспринимаемого обращается к области бессознательного, которое обретает возможность принять оформленное содержание и становится видно сознанию, что может привести к нестандартным решениям, неожиданным выводам, необычным действиям.

         Существует много техник развития объема, например, предложенная здесь относится к объемному восприятию форм, также в практикуме предложена техника развития телесного объема внимания через объем кинестетических ощущений, формирующих структурные связи в двигательной коре головного мозга. Можно перечислить такие аспекты объема, как объемность ощущений, объемность мышления, объемность форм и образов, объемность чувств и эмоций. Какой бы вариант не использовался, объем можно назвать одним из важных психофизических качеств, в процессе развития объема происходит повышение чувствительности и восприимчивости, развивается подвижность сознания, развиваются уровни видения, повышается тонкость и разнообразие реакций.

          Со временем через линейный поиск вариантов и граней восприятия реальности, сознание может достичь иного уровня объема постоянного пребывания в множественных вариантах и одновременного удерживания множества проекций, в этом случае можно говорить о многомерности существования.

Видение. Уровни видения

           Давайте сначала разберемся с определениями. Сейчас в эзотерических кругах стало модно в говорить о “видении”, подчеркивая этим объективность явления. Однако видение – это физический процесс визуального восприятия, а под “видением” подразумевается “ясновидение”. Ясновидение = ясное видение. Можно дать определение ясновидению как способности ориентироваться и получать информацию и знания, притом эта способность может относиться и к привычной ежедневной информации. Способность связана с определенной степенью сознательного контроля тонких тел, а то, какое тело управляется, делает возможным воспринимать (настраиваться) разные вибрационные пространства.
         То или иное вибрационное пространство определяет доступный для восприятия спект информации. Поэтому сновИдение, к примеру, как определенную степень контроля астрального тела, действительно можно отнести с ясновидению. Чем выше вибрационные качества пространства, тем более “тонкая” информация доступна для восприятия, расшифровки и трансляции.
Расшифровка поступающей из взаимодействия с вибрационным пространством информации – это другой вопрос, зависящий от связи коры и подкорки. Человек может быть продвинутым ясновидящим, в плане восприятия информации, но иметь небольшие способности эту информацию интерпретировать (дешифровывать). Для этого нужна возвратность энергии, связь физического и программного уровня.
Алгоритм возвратности энергии таков: наблюдение (работа внимания), затем непосредственно контроль внимания, сосредоточение, концентрация, мышление, анализ, осознание, концентрация сознания. Начать можно с простых действий: поездка из точки А в точку В. Основное направление: отслеживание действий не только как реализация физических функций.
               Нужно понять, что видение - это не просто какое-то "открытие верхних чакр", даже сейчас понять разницу между сосредоточением и концентрацией могут немногие. По сути цель можно определить так: как реагирует программный уровень на ваши физические действия, а программный уровень доступен для восприятия в определенных параметрах фильтров восприятия. Что может сказать о дороге из точку А в точку В обычный человек? Было скучно. Обычная дорога. Смартфон в лицо/музыку в уши/ и быстрее бы достичь точки В. Я про достижение определенного уровня переживания ежедневных процессов, которые для человека стали рефлексами, но занимают 80% внимания.
            Человеку, желающему познать последствия действий, как необходимый компонент видения, нельзя забывать про контакт с пространством, как пищей и условием работы сознания. Мы хотим развивать 7-е, 8-е...органы чувств, не приведя в порядок первые шесть. А ведь работа органов восприятия происходит на программном уровне, не физическом. Надо понять, что все наши действия, мысли и эмоции - это проекция программного уровня на физический. А между ними - энергетический уровень. Вы чувствуете свою печень? А она - источник гнева. А тревогу и беспокойство ощущаете? Дисбаланс в работе селезенки. Прямолинейность и жесткость? Дисбаланс в сердце. Развитие ясновидения – это процесс и работа, а не разовое озарени, происходит поэтапно и связано не только с "верхними чакрами".

Всего основных форм (не все корректно называть уровнями, так как их открытие и развитие происходит нелинейно) видения - 8:

1. Ориентация, или интуиция. Рекомендуется начинать открытие видения с этой ступени, т.к. какое бы по уровню видение не было открыто, оно должно иметь правильную ориентацию, чтобы не оказаться в дебрях непонимаемых картинок и не стать их заложником, а также чтобы не нахвататься виртуальных программ.

2. Духовное видение, или видение, очищенное от эмоциональных переживаний, возбуждения информацией, предвзятости, желаний, то есть от грубых реакций.
Открытие духовного видения связано с разбором с перинатальным уровнем – программами, заложенными от рождения как следствие качеств энергий отца и матери и условий пространства в момент зачатия. Рекомендуемое изделие – карта Хронос дельта. На этом уровне чаще всего спотыкаются глубоко религиозные и мистически ориентированные люди, открывающие видение на энергии эгрегора, повторяя определенные действия (ритуалы, молитвы и пр.), но не понимая законов, механизмов действия и источников энергии.

3. Симметричное видение, или способность наполнять свои мысли силой. Сила мысли – имеется в виду способность управлять с помощью своих мыслей реальностью, а не просто говорить красиво и убедительно. Уровень целостного, голографического видения (видение многовариантостей). Уровень просвещения.

4. Синхронизированное видение, уровень сверхвозможностей или высшего “Я”. На уровне синхронизированного видения человек получает информацию напрямую, т.к. обретает способность реального чувствования энергий. Человек на уровне синхронизированного видения понимает иллюзорность воспринимаемой реальности, не абстрактно-философски, как после просмотра фильма “Матрица”, а при помощи реального познания, ясности и способностью непосредственно управлять энергетическими потоками.

5. Структурированное видение. В задачу этого уровня входит настройка на высоковибрационные пространства. Уровень достижим при создании определенной внутренней формы – созданных энергетических связей. На этом уровне можно говорить о Высшей Истине, как опыте Духа. Происходит перегруппировка работы ассоциативной коры и формируется иное по своим функциональным способностям мышление.

6. Преобразовательное видение. Сложный для описания этап, касающийся вневременного видения (видение вне прошлого и будущего). У Кастанеды уровень описан как “остановка мира”. Надо заметить, что уровень отличается от состояния видения “здесь и сейчас”, где вниманием просто отсекаются понятия прошлого и будущего концентрацией на настоящем моменте. Преобразовательное видение можно описать единомоментностью, или другим уровнем мерности, где все прошлые и будущие существуют вне времени, увязанные сложной структурой. На этом этапе перестает существовать “видение будущего” как понятие. Рекомендованное изделия - карта Алхимия.

7. Символьное видение, или видение формами (структурами). Связь мысли с мыслеформами, программное видение. Форма символьного видения достижима через наложение своих координат информации на получаемую информацию извне. Можно сказать, что на этом этапе человек переходит на язык интегральных полей. Уровень связи микро- и макрокосмоса. Надо заметить, что не всегда восприятие структур говорит об открытие символьного видения.

8. Сверхвидение. Связь с Абсолютом, из которого вышло наше сознание. Достижение нирванических состояний. Некоторые люди в процессе интенсивной практики касаются этой формы видения, но одно дело – коснуться, другое дело – оперировать видением. То есть получаемые просветления, озарения являются побочным эффектом перегрева области мозга, отвечающей за сверхвидение – т. Бай-Хуэй, и приводящее к спекуляции на тему духовности. Отличие открытия сверхвидение от временного касания этой формы в оперировании, которое на этом уровне можно описать как удержание смысла.

           Поэтому говоря о видении, нужно понимать, о какой форме видения идет речь. Например, человек видит последствия событий, или видит биополя и тонкие энергии. И начиная полагаться на эту форму видения, выносит суждения о событиях и процессах, которые к этой форме видения-то и не относятся, считая, что открыв одну форму видения получил доступ к знаниям обо всем. Многие опираются на информацию от видящих, как на постулат – мне сказал “видящий” и значит так оно и есть. Но “видящий”, обладающий, например, уровнем духовного видения, не видит очень много другого. Получив доступ к одному вибрационному уровню, не имеет доступа к другим, а многие еще и пытаются “магичить”, воздействуя на людей и обстоятельства…иногда это получается – на уровне частот, доступных для оперирования, а если объект воздействия находится на других вибрационных уровнях, то никакого результата такое воздействие не даст.

            Надо заметить, что все формы видения возможно получить от природы, от “прошлого неба”, то есть обладать ими и эксплуатировать при определенных условиях, не приложив к этому усилий. Пример – Будда Шакьямуни, от рождения обладающий сверхвидением. Люди, обладающие той или иной формой видения от рождения, могут описать, что значит пребывание на уровне, но не могут дать механизмов развития формы видения.

ДУХОВНАЯ СУЩНОСТЬ ДЕНЕГ. ПОТРЕБЛЕНИЕ И НИЩЕТА МОЗГА

           Вопрос денег — вопрос, напрямую связанный с пониманием ценности жизни. Для многих понимание этого вопроса упирается в наработанные зависимости и желания, и тогда здесь нет места осознанию и анализу — это лишь реакции на желания, которые на самом деле обесточивают мозг. Ведь обогащение без понимания того, чем и как мы обогатились — это не богатство, а в лучшем случае процесс накопительства.
          Сознание должно формировать понимание того, что есть энергия денег, что было потрачено на приобретение денег, отношение к деньгам, цель приобретения денег. Опасность даже в оперировании словом «деньги» заключается в непонимании энергии вопроса, когда приобретение чего-то или просто желание приобрести нечто становятся звеном в цепочке разрушения нас или пространства. Причем зачастую в деньгах наличествует акт приобретения или потребления, навязывающий себе или окружающим некую публичность, «прилюдность».
            В контексте денег люди поделились на тех, кто желает их, тех, кто их создает и тех, кто ими пользуется. Деньги — это формула, состоящая из того, что есть ценность, из понимания этого богатства, из времени его определения, истины отношения к нему и реализации себя с ним или в нем. Грубо говоря, люди поделились на тех, кто хочет созидать, и тех, кто хочет потреблять. Самое обидное для человечества состоит в том, что многих людей деньги сделали тупыми, научили жить нечестно и убивать друг друга ради них. Весь вопрос в том, как вы получаете их, какие усилия затрачиваете. Да, деньги — это условие существования сегодняшнего пространства, но здесь нужны соответствия.
           Есть простая формула получения денег: «Что мне приносят деньги? Для чего мне нужны деньги?». Если вам нужен заработок, а не то, что вы делаете, то есть посредством чего вы зарабатываете, то вы встаете на путь прожигания времени, поскольку затрачивая энергию на зарабатывание денег любыми способами, вы не цените сам процесс. Он для вас становится утилитарным, то есть необходимым лишь для зарабатывания денег. Но это обучает вас смотреть и на время проживания как на средство зарабатывания.
          Следовательно, дальше встает вопрос: сколько времени вы затрачиваете на заработок? Если это шесть часов и больше, то значит, именно столько времени в день вы учитесь не ценить свое время, так как вам не важно, что вы делаете, а важно, сколько вы получите. Поэтому сколько бы вы ни заработали, вы не сможете правильно распорядиться деньгами, так как вами не был отработан формат проживания во время зарабатывания, и вы приучились убивать время, а не использовать его.
         Далее — с деньгами вы или без них — вы убиваете время. Развитие за счет денег никогда невозможно, если вы не научитесь вырабатывать усилие и удовлетворяться процессом делания. И здесь уже, собственно, выявится личностный капитал. Он может сразу поднять вас на более успешный уровень, а может заставить пройти и длинный путь.
         Это же определяет и вашу зависимость от внешнего мира. Если есть финансовая зависимость, то вы зависите и по всем другим показателям: от отношений с людьми, от пищи и т. д. То есть важно, насколько неконтролируемые инстинкты сильнее контролируемых. Все это надо понять и учесть, чтобы выстроить формулу. И, к сожалению, для многих, прежде чем ее выстраивать, необходимо привести в порядок много чего, и, в первую очередь, свою голову.